R6氷見小日記

１月２１日（火）、２年生は図画工作科の学習で、紙をつないだりつるしたりして、制作を楽しみました。紙をつなぎながら、どのようにつなぐと面白いのかを考えました。つなぎ方を工夫して、おもしろい形を見つけることができました。

１月２１日（火）昼休み、温かい日差しが運動場に広がりました。
たくさんの子どもたちが外に出て、思い思いの遊びをしています。
ドッジボール、鬼ごっこ、縄跳び、鉄棒、ブランコ、ボール投げ、などなど。
このあと、掃除の始まりの音楽が聞こえると、一斉に子どもたちは駆け出し、掃除場所へと行きました。

１月２０日（月）、階段の掲示物の紹介です。
１年生は、「じぶんのええところ」を書いて掲示しています。いいところを友達から教えてもらって、書きました。いいところをどんどん伸ばしてほしいです。

２年生は、２０２５年、新年の目標を短冊に書いて掲示しています。
漢字やかけ算などの勉強の目標や、早寝早起きすることや元気にすごすことなどの生活の目標を書いていました。決めたことを続けてがんばれるといいですね。

水曜日の参観日では、ぜひ、廊下や階段の作品もご覧ください。

１月２０日（月）の授業の様子です。
１年生は、国語科の説明文で、動物のあかちゃんを勉強しました。自分たちでも、ほかの動物のあかちゃんの特徴を調べて発表しました。カンガルーやキリン、ゴリラなどのあかちゃんの大きさを比べながら、発表しました。

３年生と４年生は体育科で、持久走と縄跳びに挑戦です。
今日の写真は、３年生が走っている様子と、４年生の縄跳び練習の様子です。
先生の「ラストー！」の声で、最後の力を出してスピードがあがる子もいました。
子どもたちは、体力向上を目指して、よく頑張っています。

１月１７日（金）、今日は４年生と３年生が、持久走＆縄跳び練習に取り組んでいます。
写真は、４年生が持久走に挑戦中。３年生は縄跳びに挑戦です。
いよいよ、来週は公開持久走チャレンジ。応援、よろしくお願いします。

１月１７日（金）、読み聞かせの金曜日がやってきました。３学期に入って初めてです。
１年生、２年生、３年生の教室は、ボランティアさんが選んでくださった本を、しっかりと聞いています。新年にちなんだもの、冬の情景が分かるものなど、学年や時期に合わせて、選んでくださっています。今日もありがとうございました。３学期もよろしくお願いします。

１月１６日（木）、６年生、５年生が持久走にチャレンジです。
決められた時間に、どれだけ走れるかの距離に挑戦です。
自分のペースを考えて、一生懸命走っている姿はかっこよかったです。

１月１５日（水）５・６校時に、４年生は、コミュニケーション力向上のため、講師をお迎えし、グループ活動を通して、コミュニケーション能力の育成のために、創作活動に取り組みました。
まずは、一人ずつ。そして、小集団で。
風の中を歩く表現、とげとげの上を歩く表現などで、ウォーミングアップ。
そして、グループ創作。洗濯機や扇風機、とんぼなどを、２人組で１つのものを表現することから始まりました。子どもたちは、お題に合わせて、相談を繰り返し、自分たちなりの創作活動を楽しみました。
この活動は、３回シリーズです。つづきます。

１月１４日（火）２年生は図画工作科で、「わっかのへんしん」にチャレンジです。
色画用紙で、色、幅、長さなどを工夫して、輪っかを作りました。それを使って、思い思いに、身に着けて変身です。
最後は、廊下を歩いて披露してくれました。

１月１４日（火）、４年生は図画工作科の時間に、タイル版画をしました。
前回彫った版を、今日は和紙に刷りました。
中心を決めて４回刷ることで、タイルのように印刷します。
どんな作品に仕上がるか楽しみですね。

１月１４日（火）、３年生は書写の時間に書き初めをしました。
お題は、書き初めらしく「正月」です。
これまでに学習してきた、「とめ」「はね」「はらい」に気を付けて、丁寧に書けました。
次回はいよいよ本番です。

１月１４日（火）、冷たい冬の日が続いていますが、子どもたちは運動場で元気に体力つくりです。
１年生と２年生は、体育の時間に持久走と縄跳びの練習に取り組んでいます。

６年生は、音楽の時間にカントリーロードのリコーダー練習をしていました。美しい音色が、校舎に響いていました。

１月１０日（金）、授業の様子です。
１年生は音楽です。「北風小僧の寒太郎」を元気に歌っていました。
２年生は道徳です。自分の良さを見つけ、伸ばそうとする学習でした。
３年生と４年生は体育です。持久走と縄跳びに挑戦していました。
６年生は、総合的な学習です。「卒業プロジェクト」と題し、感謝を伝えるイベントを考えていました。