運動会まで一週間を切りました。校庭では、各学年で練習に励む子どもたちの姿が見られます。
低学年は、元気いっぱいのダンス、そして、音楽に合わせて場所を移動しながら、玉入れを行います。かわいらしいダンスと、一生懸命な動きにご注目ください。
中学年は、力強いソーラン節を披露します。伝統的なリズムに乗せて、漁師たちのエネルギーを表現します。ダイナミックな動きと、勢いのある掛け声にご期待ください！
高学年は、フラッグを使った表現に挑戦します。色とりどりのフラッグを風になびかせ、集団で息の合った動きを披露します。隊形移動や、一人ひとりの真剣な表情にご注目ください。
どの学年も、本番に向けて一生懸命練習に取り組んでいます。運動会当日、子どもたちの輝く姿をぜひご覧ください！
今日は６年生が家庭科の時間に調理実習で、鍋炊きご飯と野菜炒めに挑戦しました。
給食着に着替えた子どもたちの表情は、いつもよりちょっぴり真剣。それでも楽しそうに包丁を握り、様々な野菜を慣れた手つきで切り分けていました。
調理中は、火加減に気を配りながら、友達と「次はどうするんだっけ？」「もう少し炒めた方がいいかな？」と声を掛け合う姿が見られました。友達と協力しながら、料理を仕上げていく姿はとても頼もしく見えます。
「おいしくできたかな？」とドキドキしながら迎えた試食の時間。できあがった料理を口に運ぶと、思わず笑顔がこぼれます。
協力して作り上げる楽しさ、自分で作ったものを味わう喜び。
調理実習を通して、また一つ、大切な学びが増えました。😊
今日は、１年生の生活科の授業におじゃましました。アサガオの観察をしています。
入学からまだ１カ月ほどですが、驚くほどスムーズにタブレット端末を操作し、アサガオの鉢を撮影していました。その後、教室で撮影した画像をじっくりと見つめながら、ワークシートに観察した様子を記録しました。
アサガオを育てる体験を通して、子どもたちは日々の成長の中に、小さな発見の喜びを感じ、生命に対する豊かな感性を育んでいます。この活動で培われる探究心や学ぶ心は、アサガオの成長とともに、子どもたちの未来を大きく育んでいくことでしょう。
今日は運動場で、５・６年生が運動会の練習をしていました。
プログラムの最後を飾る表現種目です。
暑さに負けず、フラッグや隊形移動の練習をしていました。本番が楽しみです😄
また、運動会に向けて１回目の係会を行いました。
放送、演技・整列、審判、準備、記録、児童応援、救護など、たくさんの係があり、どの係も運動会を成功させるために、とても大切な役割を担っています。
自分の役割を理解し、責任をもって果たしてくれることを期待しています。
素晴らしい運動会になるよう、一緒に頑張りましょう😉
今日の給食は、２年生のリクエスト献立でした。メニューは、子どもたちに大人気のきなこ揚げパン、ふっくらジューシーなハンバーグ、キャベツのカレーソテー、体があたたまるシチュー、そしてデザートのミニゼリーです。
教室をのぞくと、どの子もおいしそうに頬張っていました。おかわりをする子どもたちもたくさんいて、笑顔いっぱいの給食の時間になりました。
昨日の給食には、「そら豆の塩ゆで」が登場しました。このそら豆は、なんと１・２年生の子どもたちが、さやから取り出すお手伝いをしてくれたものです。
初めて生のそら豆に触れるという子も多く、興味津々の様子で、そら豆のにおいをかいだり、さやの感触を確かめたりしながら、丁寧に豆を取り出していました。自分たちで調理に関わったそら豆は、きっと普段よりもおいしく感じられたことでしょうね。
今日の他学年の授業の様子です。
9日（金）に全校児童で「1年生を迎える会」を開きました。
４月９日の入学式から、あっという間に１カ月。１年生たちに、「もっと氷見小学校を好きになってほしい」という気持ちを込めて、各学年がお祝いの企画を用意しました。
楽しいクイズやゲーム、心のこもったプレゼント。工夫を凝らしたもてなしに、1年生は笑顔いっぱい。その様子を見て、上級生たちも目を細めていました。
体育館全体が、温かい祝福のムードに包まれた、素敵な時間となりました。
今年度初めての「くすっ子班活動」が、本日行われました。くすっ子班活動は、学年の異なる子どもたちで縦割り班をつくり、遊びや体力づくり、花植えといった様々な活動に一緒に取り組んでいきます。
今日は、まず各班で顔合わせを行い、その後はドッジボールや鬼ごっこなどをして、みんなで楽しく遊びました。
くすっ子班活動を通して、協力して問題を解決する力や、互いを尊重し支え合う仲間意識を育みます。さらに、高学年の子どもたちにとっては、リーダーシップと年下を思いやる心を育む貴重な機会となります。
お知らせ
学校だより２号アップしました。「What is 氷見小学校」のタブからご確認ください。
今日は、大地震を想定した避難訓練を実施した後、引き渡し訓練を行いました。
地震発生の校内放送が聞こえると、子どもたちは速やかに机の下に潜り、安全を確保します。
揺れが収まると、放送を合図に運動場へ落ち着いて避難し、短時間で点呼を終えました。
その後、大地震により児童が自力で下校することが困難な状況になった場合を想定した「引き渡し訓練」を実施しました。多くのご家庭にご参加いただき、無事に引き渡しを終えることができました。お忙しい中、ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
今回の訓練は、大切な命を守るための行動を考える良い機会となりました。ご家庭でも、登下校中や休日に災害に遭遇した場合、どのように安全を確保し、対応すればよいか、お子さんと話し合ってみてください。
お知らせ
学校だより２号アップしました。「What is 氷見小学校」のタブからご確認ください。
文部科学省から、青少年のインターネット等の扱い方に関する注意喚起がなされました。
また、総務省のwebサイトにて、「インターネットトラブル事例集（2025年版）」が公表されました。
ご家庭でもぜひご覧ください。
明日から、いよいよゴールデンウィークが始まります。
連休中は、普段できないことにチャレンジするのもおすすめです。読書にじっくり取り組んだり、新しい料理に挑戦したり、近所の公園で思いっきり遊んだりするのもいいですね。
大切なのは、安全に気をつけて、楽しい時間を過ごすこと！
交通ルールを守って、事故にあわないようにしましょう。
ゲームや動画を見る時間も決めて、生活リズムを崩さないようにしましょう。
体調に気をつけて、元気に過ごしましょう。
７日（水）には、またみんなの元気な笑顔に会えるのを楽しみにしています😊
充実したゴールデンウィークになりますように。
今日から５月のスタートです。今日は6時間目に委員会活動がありました。
氷見小学校には「運営・集会」「栽培・美化」「図書」「放送」「人権」「保健・給食」「運動」の７つの委員会があり、５・６年生の児童全員がいずれかの委員会に所属をしています。
今日はそれぞれの委員会で、５月の活動計画を立てたり、具体的な活動に取り組んだりしていました。
どの委員会も、学校生活をより良くするために、真剣に、そして楽しそうに活動していました。高学年として、それぞれの役割をしっかりと果たそうとする子どもたちの頼もしい姿は、下級生の良いお手本となっています。
今日で４月も終わりです。１年生も入学してから3週間が経ち、小学校生活にもすっかり慣れて、毎日元気に過ごしています。
今日は図工の時間におじゃましました。「ねんどとなかよし」というテーマで、子どもたちは思い思いの形づくりに夢中です。小さな手で粘土を丸めたり、伸ばしたり、ちぎったり、三角柱や円柱といった様々な形づくりに挑戦していました。
粘土遊びは、指先をたくさん使うことで脳の発達を促し、創造性や表現力を育む効果があると言われています。また、自分のイメージを形にすることで、空間認知能力や集中力を養うことにも役立ちます。
子どもたちの作品を見ていると、一つとして同じものはありません。それぞれの個性が光る、素敵な作品ばかりでした。
今日は参観日でした。たくさんの保護者の方にご来校いただきました。ありがとうございます。
参観授業では、学級活動、教科の授業の様子を参観してもらいました。
新しい学年になって初めての参観授業に子どもたちは緊張していた様子ではありましたが、元気な挨拶で始まり、張り切って学習に取り組んでいる姿を見てもらえたと思います。
【ＰＴＡ総会について（お知らせ）】
参観授業後にＰＴＡ総会を開催し、総会の議案は全て承認されたことをご報告させていただきます。今年度も森ＰＴＡ会長を中心に、役員・会員の皆様、教職員が一体となって、ＰＴＡ活動を進めていきます。ご支援、ご協力をよろしくお願い申し上げます。
今日は３・４年生の体育の授業におじゃましました。
運動会に向けて、団体種目の練習をしています。二人で長い棒を持ち、コーンを回って次のチームへと繋ぐこの種目では、走るスピードだけでなく、二人の呼吸を合わせることが成功の鍵となります。
今日が初めての練習でしたが、失敗してもあきらめず、スタートからゴールまで全力で走り抜く子どもたちの姿に、大きな感動を覚えました。
さらに、練習を重ねて、本番も力を合わせて頑張ってくださいね。先生たちも応援しています。
今日は３年生の理科の授業でホウセンカとヒマワリの種まきを行いました。
学級園で、先生の説明を聞いた後、2種類の種をまきました。
残った時間で学級園の草引きも行いました。
理科室に戻り、今日の種まきの様子をノートにまとめました。
「ヒマワリの種は白黒のシマシマで平べったい」「ホウセンカの種は小さくて丸い」など、具体的な言葉で観察した内容を表現していました。
種まき体験を通して、植物の成長への関心が高まりました。今後の水やりや観察で、さらに学びを深めます。