授業風景(4・5年生)
本格的な教科学習が始まりました。各教室で繰り広げられた、子どもたちの学びの様子をお届けします。
【４年生】堂々と、自分らしく「英語でスピーチ」
英語の授業で、自分の好きな果物や色、スポーツを紹介する活動を行いました。「みんなに自分の好きを知ってほしい」と多くの子たちが進んで手を挙げ、クラスメートの前で堂々と発表する姿が見られました。失敗を恐れずに発表する「表現力」と、それを温かく聞く「受容的な雰囲気」が教室に広がっていました。
【５年生】科学的な視点を養う「ふりこの実験」
理科の授業で、振り子の規則性を探る実験を行いました。「振れ幅を変えても、振り子が１往復する時間は変わらないのか？」という課題に対し、子どもたちは条件を整理しながら、真剣に計測に取り組んでいました。実験結果から導き出した「重りの重さとひもの長さが同じなら、振れ幅が違っても時間は同じ」という発見に、驚きの声が上がっていました。
一週間でたくさんの「できた！」が増えました。土日はしっかりリフレッシュして、清々しい気持ちで新しい一週間をスタートさせましょう😊